Планируется, что с 1 января 2006 г. школы Петербурга будут работать в новых финансово-экономических условиях.
Как сообщила председатель Комитета по образованию О.Иванова, школы должны стать юридическими лицами, иметь лицевые счета, а директора самостоятельно оперировать выделенными деньгами. Более того, до 1 марта 2005 г. Комитет финансов должен представить нормативы финансирования - в буквальном смысле сосчитать, во сколько городу обходится содержание одного ребенка: от малыша в детском саду до воспитанника сиротского центра. Эти данные и станут основой для выделения средств.
Причем финансы будут выделяться строго по количеству детей, которые занимаются в том или ином учреждении, а не на всю школу целиком, как это происходило до сих пор. Такой принцип называется "деньги следуют за учеником".
Поэтому ситуация, когда школа рассчитана на 600 детей, за партами всего 200, а государство оплачивает свет, тепло, коммунальные услуги так, как если бы были заполнены все места, – через два года исключается.
Кстати, обрести независимость школам позволяет и федеральное законодательство. Соответствующие статьи имеются в Бюджетном кодексе, Законе о стандартах, других документах.
В 83 регионах уже частично принята такая модель. В Петербурге уже 250 образовательных учреждений работают в новых экономических условиях.
Одним из важнейших пунктов является подготовка кадров. К началу 2006 г. сотни педагогов пройдут обучение по направлениям "менеджмент", "экономика", "юриспруденция".